Kanak-kanak Autistik

facebooktwittergoogle_plusredditpinterestlinkedinmailby feather

Assalamualaikum dan salam sejahtera semua..

Hari yang agak sibuk nampaknya.. Sambil membuat kertas kerja. Kalau sebelum ini post saya agak santai namun untuk post kali ini saya dapat dari seorang rakan cyber yang pakar dalam bidang ini. Disebabkan beliau tidak mahu dikenali cukuplah saya kenalkan beliau sebagai ‘N’ sahaja..
Kanak-kanak Autistik
autisum struggle
photo uploader

Mungkin ramai yang tertanya apa maknanya ‘autistik’ termasuklah saya. Bersama-sama ini saya sertakan sedikit satu perenggan dari satu kes ‘study’ beliau :-

“Secara umunya, autisme dilihat sebagai satu kecacatan perkembangan dengan mempunyai ciri-ciri abnormal dalam beberapa aspek seperti aspek kemahiran berkomunikasi, perhubungan sosial, fungsi kognitif, proses sensori dan juga tingkah lakunya. Menurut DSM-IV iaitu satu manual dianogsis yang digunakan untuk mengklasifikasikan kecacatan, kecelaruan autisme adalah satu sub-topik yang digolongkan di bawah Pervasive Developmental Disorder (PDD). DSM-IV mengenalpasti dianogsis kecelaruan autisme apabila seseorang menunjukkan 6 atau lebih daripada 12 simptom yang disenaraikan dalam lingkungan tiga aspek utama: perhubungan sosial, komunikasi dan tingkah laku. Sekiranya seorang kanak-kanak menunjukkan tingkah laku yang sama tetapi tidak memenuhi kriteria kecelaruan autisme tersebut, mereka akan digolongkan dalam pervasive Developmental Disorder (PDD) (Nvid, Rathus,& Greene , 1994)”

Kalau nak ditafsirkan ayat ini memanglah sukar terutamanya bagi yang tidak mempunyai pengetahuan dalam bidang psikologi. Cuma bolehlah saya simpulkan bahawa kanak-kanak autistik ni merupakan kanak-kanak istimewa dari segi pemikirannya. Berdasarkan kajian kes tersebut, terdapat 4 perspektif yang boleh menyebabkan penyakit autisme ini menular iaitu :-

a) Perspektif psikologi
b) Perspektif biologi
c) Perspektif persekitaran
d) Perspektif tingkah laku

Saya rasa tak perlu saya menerangkan panjang lebar di sini kerana bukanlah motif saya untuk berceloteh panjang tentang kajian beliau.Cuma ingin mendapatkan maklumbalas kita terhadap kanak-kanak istimewa ini.. Bagaimana pandangan anda semua??? Pernahkah anda berhadapan dengan mereka?? Dan bagaimana caranya untuk mengawal keadaan tersebut.. Mungkin ianya mampu menjadi panduan kita semua..
——————————————————————————————————————

// Kalau anda nak tau lebih banyak lagi informasi mengenai autistik boleh tengok komen-komen sebab ada pelbagai pendapat yang baik dari pembaca blog ini. Ataupun anda boleh mendapatkan buku seperti di bawah

Ini adalah antara entri guna semula. Ia adalah antara entri terawal (entri 13 November 2007) blog ligakampung.com dan entri yang paling banyak sekali mendapat komen (lebih dari 3** komen). Entri ini tidak diubah dan mungkin gaya penulisan sedikit berbeza.

This article has 326 Comments

  1. Salam semua. Tq atas info yang berguna. saya juga ada seorang nak autisme Mohd. Daniel dah 14 tahun. Semasa dia berumur 4 tahun baru saya tahu dia ada ciri-ciri autisme itupun setelah pergi rawatan doktor pakar. Itulah pertama kali saya dengar istilah tersebut. Kemudian saya cari maklumat sendiri barulah saya faham tentang kanak-kanak autisme. Mungkin inilah ujian bagi saya dan saya redha dengan ujian-Nya. Ramai yang bila berkata pada saya kamu beruntung kerana anak kita adalah ahli syurga. Mungkin betul kerana mereka tiada dosa.. Biasanya Allah akan memilih orang yang sabar sahaja untuk dianugerahkan anak istimewa. Mohd. Daniel dialah teman saya ketika meniti hari tua nanti walaupun dia tidak boleh berbicara tetapi memahami dan tidak pernah menyakiti hati . Dia mengajar saya erti kesabaran.. Inilah hikmah disebalik anugerah-Nya.

    Reply

  2. Anak saya dah 10 tahun tahun ini, perubahan demi perubahan dapat dirasai tetapi kalau tak peka tak nampak dengan mata kasar. Naluri ibu sahaja yang akan dapat merasai perubahan tersebut….Anak saya dah dapat melihat mata dalam masa-masa tertentu sahaja tidak seperti dahulu dimana dia akan mengelak pertembungan mata. Itu pencapaian yang begitu bermakna untuk saya dimana saya dapat menangkap fokus darinya. Saya tak mengharap perubahan yang ketara darinya…benda-benda yang kecil ini sudah memberi indikator kepada saya bahawa anak istimewa ini mampu berubah walaupun dalam keadaan serba kekurangan.

    Saya masih mempunyai cita-cita untuk mewujudkan persekitaran yang lebih positif dan memberangsangkan untuk anak saya. Ini belum dapat saya sediakan dengan sepenuhnya….memandangkan persekitaran kita telah tercemar dengan pelbagai unsur-unsur kurang sihat untuk anak istimewa ini. Walaubagaimanapun, dengan adanya kelas terapi dan kelas-kelas khas di sekolah yang sedia ada, saya mengharapkan ia dapat membantu anak saya membuat persediaan untuk masa depannya….hanya saya mengharapkan sistem pembelajaran yang lebih efektik disediakan diperingkat sekolah untuk anak AUTISME.

    Masalah utama yang saya hadapi sekarang ialah anak saya sudah peka dengan persekitaran dan dia menjadi degil… Kalau tak mengikut katanya, dia akan mengamuk, menanggis…tidak makan pujuk kerana manja…Ini adalah behavioral problem….Kalau diluar sana ada teknik-teknik yang dapat membantu dalam perkara ini, kongsilaa dengan kami…moga-moga suasana yang lebih harmoni dapat diwujudkan dalam persekitaran anak istimewa ini.

    Apa yang saya terkilan sedikit ialah masyarakat kita belum dapat menerima kehadiran anak istimewa ini kerana tiada pengetahuan mengenai AUTISME. Jika masyarakat sekeliling memahami dan berpengetahuan mengenai anak istimewa ini, saya percaya anak istimewa ini dapat membesar dalam suasana yang lebih positif dan harmoni.

    Reply

    ummu alya Reply:

    salam..mmg betul,masyarakat luar x pernah memahami dan sgt2 kurang ilmu mengenai ank2 istimewa ni..tp sebenarnya kita boleh terangkan kat mereka..
    puan siti,sy cadangkan puan hantar ank puan untuk Occupational theraphy(OT)..mgkn boleh membantu krn ank sy jg skrg sdg mengikuti OT.kelakuannya lebih mudah dikawal..
    lg 1,sy selalu amalkan surah al-kauthar(utk lembutkan hati)& surah Taha (1-6)..baca ditengkuk @ ubun kepala.yakin dgn mukjizat ayat al-quran.(ini bukan rawatan tuk autisme shj,tp tuk semua ank2 yg ada masalah ‘degil/keras hati’) ..insya Allah..Tuhan tu kan maha mendengar lg maha mengetahui.doa seorang ibu tiada halangan tuk spi terus kpd Allah.cuma masanya mungkin belum spi tuk DIA memakbulkan doa kita..!:)

    Reply

  3. salam…saya berminat utk membaca pengalaman ibu yg berjy merawat anaknyer dr autisme….tp saya tk berapa mahir dlm BI….Ada saper2 yg leh terjemahkan……..terima kasih

    Reply

  4. Salam semua, Tuan-tuan dan puan -puan saya ada terjumpa satu laman web berkenaan cara merawat autisme mengikut perubatan Islam. Saya pun belum cuba lagi. Tapi bukan apa boleh kita berkongsi info. Laman web tersebut ialah
    http://www.petuanenek.com/page/2
    Selamat mencuba . Kita hanya berusaha Allah yang menyembuhkan.

    Reply

  5. assalamualaikum..

    apa kabar semua?maaf sy takda masa untuk update info2 tentang autisme…macam ni sy ada satu rancangan…sy ingin adakan bengkel untuk kanak2 autisme khususnya kepada ibu bapa macam mana untuk manage anak yg mempunyai penyakit autisme ini…sekiranya cadangan sy ini ramai mendapat persetujuan, sy akan adakan bengkel atau lebih mudah bertemu dan berbincang tentang ini…sekiranya ramai mendapat feedback untuk adakan kelas utk ibu bapa yg mempunyai autisme ini, boleh emailkan kat sya…

    Reply

    faeza Reply:

    salam, sy stuju 101% utk cdgn miss N bengkel ibubapa yg memiliki ank autisme. sy pun br dpt pengesahan dr nasom ank ke-4 sy mild autisme. sy memg memerlukan pandgn & pendpt serta share info dgn parents yg memiliki ank autisme ni. kalau jdk bengkel ni bole x info sy?

    Reply

  6. salam

    mumyika, 1st i nak tanye anak u girl or boy, anak ke berapa?adakah anak sulung?

    untuk pengetahuan anda, untuk mengetahui anak anda merupakan seorang autisme memang sukar, tidak semestinya kurang fokus, tumpuan dia merupakan autisme..kadang kala umur 3 thn ni, adalah umur dalam dunia fantasi kanak2 yg sedang berkembang dari segi otak dan mental selain fizikal…ketika ini pengaruh sekeliling amat penting sekali kerana ketika umur ini tingkah laku orang dewasa akan menjadi kelaziman kanak2 utk tiru,ikut dan mudah mengingati..

    di europe, kanak2 yg berumur kurang daripada 5 tahun yg masih belum bercakap ( bercakap tapi bahasa tidak jelas dan tidak terang) tidak perlu dirisaukan kerana ada perkara yg disekelilingnya membuat kanak2 itu keliru..walaubagaimana pun sekira kanak2 itu mengeluarkan bahasa atau perkataan yg menunjukkann kita faham bermakna dia akan bercakap tetapi agak lewat erti kata umur 6-8thn kanak2 ini akan pelat bercakap..

    walaubagaimana pun, anda pastikan anak anda sentiasa bercakap walaupun tidak jelas atau terang perkataannya kerana dengan adanya irama, tonasi dan verbal yang dikeluarkan, insyallah dia akan bercakap…

    untuk anak anda, kalao betul anak anda didiagnoss sebagai autisme, anak anda berada di tahap pertama iaitu kanak2 autisme boleh belajar dan berumahtangga..cuma masalah akan timbul bila berumahtangga, kefokusan ketika bercakap tidak ada nanti…seelok2nya pastikan anak anda tidak diberada ditahap untuk mengambil ubatan utk mengawal tingkah lakunya…cuba elakkan memakan ubatan yg mengandungi dadah khususnya..kerana ubat yg dibekal itu hanya utk meredakan dan mengawal tingkah laku bukan utk memulihkan kanak2 itu..

    terima kasih

    Reply

  7. AUTISME, SINDROM ASPERGER DAN SINDROM KANNER

    Autisme diklasifikasikan sebagai ketidaknormalan perkembangan neuro atau kecacatan neurologi yang menyebabkan interaksi sosial yang tidak normal dan masalah kemampuan berkomunikasi.

    Istilah autisme berasal dari perkataan ‘Autos’ bermaksud diri sendiri dan ‘Isme’ bermaksud suatu aliran. Oleh itu, autisme bermaksud keadaan yang menyebabkan seseorang kanak-kanak menumpukan perhatian dalam dunianya sendiri.

    Autisme dikenali sebagai sindrom Kanner, kerana sempena nama seorang ahli psikiatri kanak-kanak berasal dari Amerika yang bernama Leo Kanner yang menemui penyakit tersebut pada tahun 1943. Autisme juga dikenali sebagai sindrom Asperger yang berbentuk austisme tahap sederhana.

    Autisme diklasifikasikan sebagai kegagalan integrasi deria (Sensory Integration Dysfunction). Ia juga dikaitkan dengan beberapa penyakit seperti:

    1. Fragile X-Syndrome
    2. Phenylketonuria
    3. Tuberous Sclerosis
    4. Neurofibromatosis
    5. Sindrom Asperger
    6. Sindrom Rett

    PENYEBAB AUTISME
    Antara penyebab autisme ialah:

    1. VAKSIN YANG MENGANDUNGI THIMEROSAL
    Thimerosal adalah zat pengawet yang digunakan sebagai vaksin. Ada pendapat yang mengatakan bahwa jika terlalu banyak vaksin Hepatitis B yang termasuk dalam MMR (Mumps, Measles dan Rubella ) boleh mengakibatkan anak mengidap penyakit autisme.

    Ini kerana vaksin ini mengandung zat pengawet Thimerosal, yang terdiri dari Etilmerkuri yang menjadi penyebab utama sindrom Autisme Spectrum Disorder.

    Biasanya, vaksin mengandungi plumbum, merkuri dan aluminium. Bahkan sesetengah vaksin ditambah dengan ekstrak punggung babi, anjing dan monyet yang kebanyakannya diimport dari luar Negara.

    2. TV DAN KOMPUTER
    TV dan komputer mempunyai pengaruh yang sangat kuat terhadap minda seseorang kanak-kanak. Sesetengah pakar berpendapat pengaruhnya boleh menyebabkan seseorang kanak-kanak boleh menghidap pelbagai penyakit otak termasuk autisme.

    3. GENETIK
    Ini adalah dugaan awal dari penyebab autisme, kerana autisme juga boleh diturunkan dari orang tua kepada anak, cucu dan cicitnya.

    4. MAKANAN
    Makanan menjadi penyumbang utama terhadap pelbagai penyakit termasuk autisme. Ini kerana pelbagai bahan kimia dan bahan pengawet terdapat disetiap makanan yang kita beli di pasaraya. Lebih-lebih lagi kadar melamin yang agak tinggi di setiap makanan bersusu dan berperisa cokelat.

    Sesetengah makanan ringan pula mengandungi plumbum, merkuri dan aluminium yang jika diambil berpanjangan akan menjejaskan sistem saraf kanak-kanak sehingga otak kanak-kanak tersebut menjadi lemah atau hyperaktif.

    Pada tahun 1970an, seorang pengkaji makanan bernama Dr. Feingold telah menyaksikan peningkatan kes ADHD (Attention Dificit Hyperactivity Disorder) dalam skala yang sangat besar. Sebagai seseorang yang pernah hidup di era tahun 1920an hingga 1930an, beliau masih ingat bahawa kes ADHD nyaris tidak ada sama sekali di zaman tersebut.

    Dr. Feingold berpendapat punca kes ADHD meningkat ialah kerana makanan moden yang dihasilkan oleh syarikat-syarikat besar yang kebanyakannya mengandungi bahan pengawet dan bahan kimia yang berlebihan.

    Sejak Dr. Feingold membongkar bahan kandungan yang digunakan oleh industri pemakanan, semenjak itu beliau di khianati oleh The Nutrition Faundation, di mana Coca-Cola, Kraft Food dan beberapa syarikat besar idustri makanan adalah ahlinya. Namun, beliau tetap tidak putus-putus menulis buku tentang bahaya makanan moden.

    5. IMBASAN ULTRASOUND
    Para saintis telah cuba meyedarkan orang ramai mengenai bahaya imbasan Ultrasound kepada otak bayi. Disebabkan kepala berbentuk mangkuk, radiasi bertambah besar dan boleh mengakibatkan beberapa bahagian otak terdedah kepada kepanasan tambahan yang tinggi.

    Satu kajian menunjukkan bahawa bayi yang terkena gelombang Ultrasonic berlebihan akan cenderung menjadi kidal.

    Dengan semakin banyaknya radiasi di sekitar kita, ada kemungkinan radiasi juga berperanan menyebabkan penyakit autisme.

    6. FOLIC ASID
    Zat ini biasanya diberikan kepada wanita hamil untuk mencegah kecacatan pada janin. Hasilnya memang cukup memberangsangkan, kadar kecacatan pada janin menurun sehingga 30%. Namun, jika diambil berlebihan ia boleh menyebabkan penyakit autisme.

    Untuk menggantikan Folic Asid, para ibu yang mengandung disarankan memakan buah-buahan segar sebanyak mungkin.

    CIRI UTAMA PENYAKIT AUTISME
    Kanak-kanak autisme merupakan kanak-kanak yang kelihatan normal dari fizikalnya, tetapi mereka mempunyai masalah tingkah-laku.

    Mereka tidak suka dengan sentuhan, hubungan mata dengan orang lain, tidak suka bercampur dengan orang lain, sering melakukan sesuatu yang pelik dan berbahaya, ketawa dan menangis tanpa sebab, sukar menggunakan kemahiran pergerakan menggunakan jari serta berkelakuan seolah-olah tidak mendengar apabila dipanggil.

    Sindrom ini merupakan sindrom yang dialami oleh seseorang semenjak lahir sehingga akhir hayat dan sekiranya kita tidak memahami penyakit autisme ini sudah tentu kita menganggap mereka sebagai tidak waras.

    Antara ciri utama kanak-kanak autisme ialah:

    a. TIDAK MAMPU BERSOSIAL
    1. Tidak menghiraukan orang lain.
    2. Kelihatan tidak sensitif pada keperluaan, perasaan dan pemikiran orang lain.
    3. Tidak mahu bertentang mata atau menunjukkan ekspresi muka apabila bercakap.
    4. Tidak suka sentuhan (tidak mahu dipeluk atau dipegang).
    5. Susah bekerjasama, berkongsi atau menunggu giliran.
    6. Lebih suka bermain sendiri.
    7. Tidak berminat dalam permainan yang perlu menggunakan imaginasi.

    b. TIDAK BOLEH BERTUTUR DAN BERKOMUNIKASI
    1. Lambat bercakap.
    2. Mempunyai masalah bercakap dan memahami percakapan orang.
    3. Tidak boleh berkomunikasi dengan baik.
    4. Bercakap dalam nada pelik seperti menyanyi atau bercakap macam robot.
    5. Sukar memulakan percakapan. Jika berbual hanya satu pihak yang bercakap.
    6. Mungkin mengulangi perkataan sama, tetapi tidak faham maksudnya.

    c. MEMPUNYAI MASALAH DALAM PEMIKIRAN DAN PERLAKUAN
    1. Suka melakukan perkara sama (berulang) dan tidak mahu menerima perubahan. Mereka mudah tersinggung jika disuruh melakukan perubahan.
    2. Menunjukkan minat pelik, contohnya terhadap peta, peralatan elektronik atau roda kereta mainan berpusing dan memutar objek.
    3. Sangat sensitif terhadap rasa, bau dan bunyi yang menyebabkan mereka menunjukkan perlakuan di luar kawalan.
    4. Mempunyai pergerakan badan yang pelik dan melakukannya berulang-ulang.
    5. Tidak boleh duduk diam.
    6. Menunjukkan keinginannya dengan menarik tangan orang dewasa sehingga hajatnya tercapai.

    d. MASALAH TINGKAH LAKU
    1. Suka mengasingkan diri.
    2. Bersikap pasif.
    3. Tidak tahu bersosial.
    4. Aktif tetapi berperangai pelik.

    Memiliki ciri yang disenaraikan di atas mengakibatkan kanak-kanak autisme sukar didekati. Ada ibu bapa yang kecewa selepas gagal mengubah anak mereka sehingga membiarkan kanak-kanak itu membesar tanpa pendidikan sewajarnya.

    Lebih mengecewakan, ada guru sekolah menganggap kanak-kanak autisme sebagai bodoh. Sebenarnya, kanak-kanak autisme bukan golongan berisiko atau bodoh, cuma guru dan ibu bapa tidak tahu cara mendekati mereka.

    Oleh kerana mereka ada masalah perlakuan, pemikiran dan tidak pandai bersosial, perkembangan kanak-kanak autisme secara umumnya lebih perlahan daripada kanak-kanak normal.

    PENGHIDAP AUTISME BERJAYA LAIN
    Antara penghidap Autisme yang Berjaya ialah:
    1. Daryl Hannah, 50, ialah seorang aktres Hollywood terkenal tetapi didiagnos menghidap autistic sejak kecil lagi. Hannah tidak pernah berkahwin. Dia juga pernah menerima anugerah pelakon terbaik dalam Saturn Award Splash pada tahun 1984. Dia juga turut aktif dalam program mencintai alam.

    2. Matyhew Laborteaux, 44, merupakan pelakon lelaki dalam siri Little House on the Prairie. Menghidap autism tidak menghalang Matthew aktif dalam dunia perfileman. Dilahirkan pada tahun 1966, berasal dari Los Angeles, Amerika syarikat. Dia pernah berlakon dalam rancangan televisyen yang pernah disertai ialah Whiz Kids. Dia juga aktif dalam dunia lakonan sejak 1972 sehingga 1992.

    3. Walaupun didiagnos sebagai penyakit autism sejak berusia tujuh tahun, namun ia tidak menghalang Khairul Aiman Hashim, 16, dari Sekolah Menengah Sains Selangor, Cheras memperoleh 8A dalam peperiksaan Penilaian Menengah Rendah (PMR) pada 2008. Rahsia Khairul Aiman ialah dia menganggap dirinya sama seperti pelajar normal lain malah sentiasa menanam sikap mahu bersaing dengan rakan-rakannya.

    Antara ubat yang dibekalkan kepada pesakit autisme ialah ‘Genetic Cleansing’ dan ‘Congenital Defect’ yang bertujuan merawat penyakit genetik dan penyakit kecacatan semasa kelahiran.

    RAWATAN HOMEOPATHY
    Homeopathy akan mengunakan ubatan tidak mengandungi dadah, bahan kimia dan amat sesuai untuk kanak-kanak yang mengalami autisme ini. Ianya berbentuk tablet kunyah atau goblet yang mengandungi glukos (hisap sahaja).
    Ini kerana penggunaan bahan kimia, steroid atau dadah dalam perubatan hanya untuk menahan sakit sesuatu penyakit dan hanya tertumpu kepada pemulihan terhadap simptom sesuatu penyakit tanpa merawat punca penyakit tersebut.
    Penggunaan bahan kimia, steroid, dadah atau bahan bertoksid juga akan menyebabkan gangguan terhadap ‘Central Nerve System’ (CNS) yang akan mengakibatkan kemunculan penyakit baru (kesan sampingan) akibat kegagalan ‘Central Nerve System’ (CNS) di dalam mengawal fungsi organ dengan baik.

    Anda boleh dapatkan rawatan di Pusat Perubatan Homeopathy Zuhairni (PPHZ) yang bertempat di :

    1. Pusat Perubatan Homeopathy Zuhairni (SEMARAK)
    2-1A,Jalan Semarak, Jalan Tun Razak,54100 KL
    Tel/Fax :03 26915455 Hotline 24jam : 012 2019137
    Masa Rawatan : Sabtu & Ahad
    : 10.00 pagi – 2.00 petang
    Perunding Homeopathy: Prof.Dr.Hj.Zuhairni Abdul Ghani

    2. Pusat Perubatan Homeopathy Zuhairni (KG.BARU)
    121A, Jalan Raja Muda Abdul Azizi, Kampong Baru,
    50300 Kuala Lumpur.
    Tel/Fax: 03 26986319 Hotline 24 jam : 012 2019137
    Masa Rawatan : Isnin – Jumaat
    : 10.00pg – 8.00 mlm
    Peruding Homeopathy:Dr.Rohana Ahmad

    3. Pusat Perunding Homeopathy Zuhairni(PENANG)
    No 9, Jalan Ismail Nagore,
    Sg.Gelugor, 11700 Gelugor,Penang
    Tel/Fax : 0406566489 Hotline 24 jam : 012 2019137
    Masa Rawatan : Temujanji sahaja
    :10.00pagi – 8.00mlm
    Perunding : Prof.Dr.Hj.Zuhairni Abdul Ghani

    Website : http://www.zuhairnihomeopathy.com
    Facebook : Pusat perubatan homeopathy zuhairni @ pphz2011@gmail.com

    sebarang pertanyaan boleh email kan kat saya terus :
    huda_6502@yahoo.com

    Reply

  8. saya baru terjumpa blog ini.. rasa sangat lega bila tersedar bukan saya sorang2 dalam dunia ni yang ada permata istimewa.. menitis air mata tiap kali membaca pengalaman ibubapa yang lain.. seolah saya dalam dunia kalian.. menurut kata doktor anak saya berusia 2thn 8 bln mempunyai ciri2 autisme.. menjaga dia sangat mencabar mental dan emosi saya.. dia sangat aktif. pernah tercedera dengan teruk gara2 merempuh almari kaca.. selalu memberontak jika tak dapat ape yang dia nak.. tp kadang-kadang boleh mengikut arahan. buat masa sekarang, perkara yang amat merungsingkan, dia tak mahu memakai diapers.. tinggal sekejap tau2 dah tanggal semua.. dengan ‘harta’ dicalit sana sini.. sedih dan letih.. nak2 bile terpaksa mencuci,memberus pada pukul 3,4 pagi setiap hari.. (anak saya tidur lewat).. saya amat tertekan dengan keadaan ini.. dia tidak boleh bercakap.. sukar untuk potty training.

    Reply

    zool Reply:

    harap puan dapat baca komen2 yang ditulis oleh mereka-mereka yang mempunyai pengalaman sama..

    Reply

  9. A’ kum. Sedang saya mencari berkenaan dengan autisme, saya terjumpa satu kaedah yang Dr. Gunvant Oswal yang memperkenalkan G Therapy yang merupakan satu kaedah perubatan hemeophaty. Banyak kanak-kanak yang mengalami masalah keperluan khas telah dapat dipulihkan. Centernya berpusat di Pune, India.

    Reply

  10. saya tak pasti anak saya nie sakit autisme atau tidak tapi berdasarkan pembacaan saya nie…mcm ader ciri2 kearah itu…
    saya mulai risau kerana anak saya masih lagi belum boleh bercakap walaupun sudah berusia 2 tahun.

    anak lelaki dan lasak, suka memanjat, menanggis dan memberontak, kadangkala tidak fokus bila kita memanggilnya

    adakah itu ciri2 anak autisme?

    Reply

  11. saya juga mempunyai anak istimewa (autisme) yang berumur 2 tahun 8 bulan. Pada permulaan simptomnya adalah sedikit namun semakin bertambah bila meningkat umur. Anak menjadi semakin agresif dan aktif. Banyak google website dan berkongsi pengalaman dengan ibu bapa lain. Buat masa sekarang saya memula Speech Therapy, ABA dan memberi supplemen untuk anak saya. Saya cuba memberi Memoreen Plus Juice untuk merawat dari segi fokus dan hyperactive anak.

    Reply

    awe Reply:

    @Alia,
    salam..sy nak Tanya yer..bagaimana perkembangan anak puan selepas mengamalkan memoreen jus? saya ingin beri pada anak saya..

    Reply

  12. salam,saya seronok mbaca cerita anak2 istimewa anda semua,dpt beraksi dgn berbagai cara dgn ibubapa.Sayapun ada anak istemewa,terlalu istemewa sbb dia belum boleh bercakap,berjalan dan melihat walaupun dr pandangan kasar dia macam budak normal.Umurnya sekarang sudah 5 thn.Dalam kad OKU di ketogeri masalah pelbagai.
    Apa yg menyayat hati bila dia mengalami epilapsi,cukup perit.Setelah di dignose dia pengidap sawan saraf(Epilapsi)dan bergantung pada ubat sentiasa…

    Reply

  13. Salam,

    Anak lelaki saya mild-autisme. Pernah bersekolah pra-tadika di Dysleksia Ampang Hilir, Ampang. Perkembangan pusat disleksia agak ok.. kemudian kami menghantar ke sekolah pendidikan khas di Sek Yacob Latif Jalan Peel. Sudah masuk tahun kedua disini kami mendapati perkembangan anak kami makin teruk. Mungkin kerana sekolah kerajaan dan cikgu serta pembantu tidak dapat menumpukan kepada anak kami. Ada cadangan sekolah swasta sekitar Ampang yang kami dapat menghantar anak kami ini. email saya di iwanazly@gmail.com/iwanazly@yahoo.com. Sekian, terima kasih.

    Reply

  14. salam…sedih dengar cerita2 yg ada disini.tq pekongsiannya.anak sya ada austisme lelaki berumur 10 thn.tk bercakap n tak berjalan.sya dah berubat ke mana2 tp dia mcm tu jgk.bermain2 sendiri n kurang fokus.hanya mahu bediri di singki toilet utk di mandi kan.tgn nya memeggang singki.cerita2 yg di atas ada berlaku dgn khidupan sya juga.tp redho n g hospital balik utk rawatan lelain…besabar n menguat kn hati jela kita sebagai ibunya n percaya Allah nk bagi ujian n kita mendapat rasai nikmat2 nya sikit demi dikit tuk merasai lbh erti kesyukuran yg blebih2 tuk sesuatu..

    Reply

  15. saya mengasuh kanak2 umur 3 tahun….setiap tutur kata susah difahami…mahukan sesuatu..aaaa..eeeee…uuuu…bila saya ajar sebutan a..api..jadi iii…..a..ani….jadi iii…adakah dia tergolong dalam kanak2 autistik….

    Reply

  16. As salam…. byk input yg sy perolehi drpd komen2 kalian d ats. Anak sy dari umur 3 thun ikuti terapi d gh. Skrg dh berusia 6 thn. Dktr pun tak psti smada anak sy ni autism ke tdk. Myb sy pun rasa anak sy mild autism. Adalh ckit ciri2 autsm. Dia hyperactive. .. pcakapan ok tp tdak telus…suka buat perangai sendiri, tdak suka bgaul. Langung tdk suka menulis. Tp yg hebat nya abc hafal. 123 ok. Boleh hitung dlm bahasa Malaysia dan English. Ayat2 al-quran yg pendek2 pun dia pndai bc. Cepat mengigat sesuatu bila d ajar. Tp ikut mood. Skrg ni msuk pra sekolah biasa. Baru 2 hari sekolah. Cmplain dr cikgu selalu hilang msuk klas umur 4 thun. Boleh tak bagi pndapat apa yg harus sy buat….. tlg yerrrr… tq

    Reply

  17. @jue, Assalamualaikum wbt.
    Sebenarnya adalaka diagnosa yg berbeza berlaku bila mereka melihat beberapa kretirea dan sign yg ditunjukkan oleh anak yg dilihat mengikut senarai penilaian. Disana mereka melihat score yg terhasil dan kecenderungan yg mungkin. Walau pun begitu terapis carakerja akan membuat beberapa penialain terpeinci untuk mengetahui masalah sebenar. contoh ASD, Autistsm, ADD, Hyperactive adalah diagnosa yg biasa digunakan oleh doktor… tapi terapis akan membuat penilaian terpeinci bagi menjelakkan lg diagnosa anak tersebut.

    Reply

  18. Assalamualaikum wbt puan,

    Boleh tak puan pergi semula kepada doktor berkenaan dan minta surat rujukan untuk Terapi Carakerja. Melalui cerita puan saya andaikan dia mempunyai masalah integrasi sensori yang memerlukan beberapa teknik stimulasi bagi membolehkan dia organise dan lebih fokus.

    Reply

  19. @rizal, kira anak en. mahu makn buah…sy punya adik tak mahu makn buah…dia akn hidu dulu kalau jus buah…dia akn muntah sebaik saja hidu atau mkn buah

    Reply

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *